SOS 2011 - Seminare

Sonntag, 23. Januar 2011
So1 = 11:30 - 16:00 Uhr  /
Sa2 = 17:00 - 18:30 Uhr

S19    Warum lässt der liebende Gott uns leiden?      (So1)
Menschheitsgeschichte ist Leidensgeschichte. Der leidende Hiob ist überall. Er geht durch die Jahrhunderte – vom Erdbeben verschüttet, im Rollstuhl gelähmt, vom Krebs zerfressen, in Afrika verhungernd, …
Aber warum lässt der liebende Gott seine Menschen überhaupt leiden? Wir wollen es wagen, über das Leiden zu reden und Antworten auf schwierige Fragen zu suchen, wie z.B. „Warum bleibt so vielen Kindern und Jugendlichen das Minimum an Leben und Hoffnung versagt? Warum lässt Gott Leiden zu, wenn er uns doch liebt und alle Macht besitzt? Ist das Leiden eine Strafe oder sogar Medizin für das Leben?“

S20    Trauernde Kinder und Jugendliche begleiten    (So2)
„Die Krankenschwester ruft mich an Simons Bett. Er ist geschwächt und deprimiert, seine Lungenkrankheit unheilbar. Das weiß er von seinem Bruder, der zwei Jahre zuvor daran starb. Er und Simon verstanden sich gut, redeten viel über ihre Ängste. Doch zu allem Unglück verließ auch noch ihr Vater die Familie. Er konnte den Schmerz über den Tod seines Sohnes und das Leid von Simon nicht mehr ertragen.“
In diesem Seminar wollen wir Schritte wagen, die uns helfen, „Trauernde Kinder und Jugendliche zu begleiten“. Dabei soll auch unser Glaube an Jesus Christus zur Sprache kommen.

S21    Gender Mainstreming –
           Ungleiches gleich gemacht        (So2)
Ein Begriff zieht durch die Welt: „Gender“. Die Gender-Perspektive verneint im Kern, dass es angeborene Unterschiede zwischen Männern und Frauen gibt. Die Folge: Geschlecht und Orientierung werden wählbare Identitätspartikel. Das Seminar zeigt, wie weit das öffentliche Leben bereits durchgegendert ist und versucht, die Gender-Theorien wissenschaftlich zu hinterfragen.

S22    Digitale Verführung – Pornografie     (So1)
Jugendgruppenleiter sind zunehmend mit den negativen Begleiterscheinungen der digitalen Revolution konfrontiert: Internetsucht, Chatsucht, Spielsucht und Internetsexsucht. Besonders die Pornografie stellt dabei eine Herausforderung für die christliche Ethik dar. Das Seminar soll über Verbreitung, Formen und Hilfsmöglichkeiten informieren.

S23    Junge Ehe – Damit Liebe gelingt    (Sa1)
Wie können wir als Mitarbeiter junge Paare in unseren Gemeinden, die kurz vor oder in der Ehe stehen, stärken und begleiten? Wie können wir als Mitarbeiter junge Ehe vorleben?

S24    Raus aus dem „Hotel Mama“        (So2)
Bequemlichkeit ist gut, Selbstständigkeit ist besser. Erwachsen werden ist zwar nur noch ein relatives Ziel junger Menschen. Für die gesunde Gestaltung von Beziehungen jeder Art ist genau dies aber eine notwendige Voraussetzung. Die Jugendarbeit spielt in diesem Prozess eine nicht unwesentliche Rolle. Wie kann eine gesunde Ablösung geschehen und was kann eine Jugendarbeit dabei tun?

S25    Umgang mit Glaubenszweifeln       (So1 + So2)
Zweifel können nicht nur nerven, sondern auch von Jesus weg bringen. Wie kann ich Teens und Jugendlichen helfen, ihre Zweifel an Gott zu überwinden?

S26    … damit der Kinderglaube nicht auf der Strecke bleibt      (So1 + So2)
Jugendliche durchleben starke Veränderungen. Sie sehen die Welt anders als mit Kinderaugen. Verändert sich ihr Glaube auch? Müssen sie Ansichten ihres Kinderglaubens an den Nagel hängen, wenn sie mit Erkenntnissen der Naturwissenschaften konfrontiert werden? Wie können wir sie in diesen Fragen und im Wachstum ihres Glaubens gut begleiten?

S27    Die dunkle Seite des Lebens: Depressionen         (So1 + So2)
Was ist eine Depression? Was erleben die Betroffenen dabei? Wie sieht eine Depression bei Kindern und Jugendlichen aus? Was können Mitarbeiter in der Kinder- und Jugenarbeit tun, um Betroffenen zu helfen? Welche Schnittpunkte zwischen seelsorgerlicher und therapeutischer Hilfe gibt es? Wie ergänzen sich diese Hilfen? 

S28    Brennen, ohne auszubrennen! –
           Zermahlen in der Leistungsmühle?      (So1 + So2)
Wie schütze ich mich als Mitarbeiter vor Überlastung und Burnout? Wie begegne ich den Anforderungen des Alltags und dem Leistungsdruck des Lebens? Wie erkenne ich bei Kindern und Jugendlichen Symptome der Überforderung? Wie kann ich eingreifen und helfen?

S29    Probleme bewältigen – Lösungen entwickeln     (So1 + So2)
Krisen und Probleme gehören zum Leben und oft bringen unsere Jugendlichen schon eine Idee von ihrer Lösung mit. Sie sind die eigentlichen Experten! Wie kann ich ihnen helfen, nicht Probleme zu wälzen, sondern eigene Lösungen zu entwickeln? Welche Fragen kann ich ihnen stellen und wie kann ich ihre Ressourcen wecken?

S30     Alkoholprävention bei Jugendlichen kreativ gestalten      (So1 + So2)
Wie kann ich Jugendliche ganz praktisch auf die Gefahren des Alkoholmissbrauchs aufmerksam machen und Leitern Handwerkszeug mitgeben, das Thema ansprechend und kreativ zu transportieren.

S31    Im Klammergriff der Angst        (So1 + So2)
Junge Menschen werden oft von Ängsten und Zwängen
unterschiedlicher Herkunft geplagt. Wie können wir ihnen helfen, Ängste und Zwänge abzulegen und neu aufzuatmen?

S32    Geschwister forever! – Miteinander oder gegeneinander?   (So1 + So2)
Ob man als ältestes oder jüngstes Kind geboren wird, als „Sandwich“- oder Einzelkind hat weitreichende Auswirkungen auf unsere Persönlichkeit. Unser Verhalten, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Familie, wird davon beeinflusst. Sich selbst, seine Geschwister und auch andere besser kennen- und verstehenzulernen sind Inhalt und Ziel dieses Seminars. Zudem wollen wir die gewonnenen Erkenntnisse für unsere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen nutzen.

S33    Selbstwert       (So1 + So2)
Ein schwankender Wert, der manchmal stärker fällt als der Aktienkurs. Damit es nicht zur Krise kommt, muss unser Selbstwert gestärkt werden! Gerade in der Seelsorge ist das Selbstwertgefühl ein besonderer Knackpunkt.

S34/S35    Seelsorgerliches Gespräch: Vertiefung -
                   Herausarbeiten des Problems       (So1 + So2)
Häufig ist dies der erste Knackpunkt des Gespräches: Wie kann ich das Problem des Ratsuchenden herausarbeiten? Welche Techniken und Fragestellungen gibt es?
Nach einem kurzen Input üben wir diese entscheidende Gesprächsphase in verschiedenen Rollenspielen.
(S35 = gleiches Seminar wie S34)

Kontakt: 0561 4095-104  
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